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    縣級教師培訓機構培訓者遠程培訓——進 度 安 排
    [來源:本站 | 作者:滕州教師進修 | 日期:2012年6月11日 | 瀏覽4578 次] 字體:[ ]

    課程共計50學時。其中包括“網上課程學習”(30 學時)和“線上交流活動”(20學時)兩部分。

    學習時間

    類型

    模塊

    課程名稱

    學時

    11.14-11.15

    網上
    課程
    學習

    我的網絡課堂

    網絡操作:平臺結構與功能、操作方法

    2

    2

    11.16-11.21

    政策理念與目標(自選二個專題)

    教育規劃綱要落實情況與基礎教育發展趨勢

    3

    6

    親切關懷、殷切期望——胡總書記視察北京第80中學

    3

    教師為本、按需施訓理念

    3

    11.22-11.28

    培訓的管理工具(自選三個專題)

    教師培訓項目管理

    3

    9

    教師培訓管理工具箱

    3

    教師培訓需求調研工具

    3

    教師培訓項目實施方案的制定

    3

    教師培訓質量評估工具及其應用

    3

    11.29-12.5

    培訓者與培訓方法(選學二個專題,此模塊需組長統一組織選課

    團隊構建與相識活動

    3

    6

    培訓者的角色認知

    3

    參與式培訓的理念

    3

    基于成人特點的培訓方法

    3

    了解你的培訓對象

    3

    12.6-12.12

    培訓項目案例解析(自選一個專題)

    教師培訓項目的全面質量管理
    ——以“國培計劃”項目管理為例

    4

    4

    “知行中國”項目的成功要素

    4

    北京市中小學教師培訓項目案例訪談實錄

    4

    12.13-12.19

    研修的組織指導(自選一個專題)

    網絡研修的可持續開展

    3

    3

    聯片教研,促進教師專業發展

    3

    校本研修與網絡結合

    3

    課例研修模式與案例

    3

    11.11-12.20

    線上交
    流活動

    互動交流

    1. 在“課程頁面”留言區下留言;

    20

    20

    2. 在班級頁面中的“班級沙龍”欄目點擊相應話題進行跟帖留言;

    3.在班級頁面中的“班級沙龍”欄目點擊相應“小組話題”進行跟帖留言;

    4. 在班級頁面中的“班級作業”欄目,點擊學員作業,在作業下方的留言區對學友的作業進行點評;

    5.在班級管理平臺中的“班級沙龍管理”發起討論話題;

    6.在班級管理平臺中的“班級作業管理”,點擊相應作業題目,撰寫并提交作業。

    學時合計

     

    50

    備注:

    1.網上提供課程共計65學時。學員按要求選學,學滿30學時(1500分鐘)為滿學時。

    2.本課程表有的模塊要求開展線下合作交流活動,參與線下活動不計成績,但可作為評優參考依據;

    3.上傳資源和發布研修日志,不計入成績,但可作為評優參考依據。

     


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